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O livro analisa as relações entre capitalismo de vigilância, identitarismo, redes sociais e ultraliberalismo, refletindo sobre seus impactos na educação, na linguagem e nas pautas sociais. Em diálogo com pensadores contemporâneos, propõe uma crítica ao tecnicismo acelerado e convida à reflexão sobre os rumos da sociedade digital.
Livro didático voltado ao planejamento urbano, a obra introduz a economia urbana de forma interdisciplinar e crítica. Reúne abordagens ortodoxas e críticas, dialoga com a reforma urbana e seus instrumentos e analisa o desenvolvimento urbano brasileiro em perspectiva internacional, contribuindo para enfrentar desafios socioespaciais e ambientais.
A obra reúne experiências de planejamento territorial não estatais, insurgentes e alternativas na Macrometrópole Paulista, destacando iniciativas que tensionam e renovam o planejamento normativo tradicional. Ao apresentar práticas inovadoras voltadas à transformação do território e do bem-estar social, o livro inaugura a série Cadernos de Planejamento, ampliando o diálogo entre gestores públicos, pesquisadores e movimentos sociais.
Esta edição apresenta a tradução comentada de Introdução ao estudo da medicina experimental, de Claude Bernard, obra fundamental da ciência moderna. Com notas que contextualizam o pensamento científico do século XIX, o livro discute o conceito de meio interno, base da homeostase, e estabelece os fundamentos da fisiologia experimental. Uma leitura atual e indispensável para compreender a metodologia científica e a pesquisa em seres vivos.
O livro apresenta uma visão comparada da biologia do desenvolvimento dos vertebrados, abordando os processos que vão da fecundação à formação de organismos multicelulares funcionais. Com foco em peixes, anfíbios, aves e mamíferos placentários, a obra discute ciclos reprodutivos, embriogênese, planos corporais, placenta e teratologia, destacando sua relevância para a evolução, a diversidade biológica e o estudo de doenças.
Este livro, terceiro volume do projeto do Grupo HIFEM iniciado em 2019, reúne cinco entrevistas com educadores matemáticos do RS, SP e RO. Seguindo a metodologia da História Oral, a obra valoriza profissionais que contribuíram para a consolidação da Educação Matemática no Brasil, destacando suas práticas e concepções e dando voz a pesquisadores atuantes na formação de professores que ensinam matemática.
A obra analisa criticamente o regime internacional de enfrentamento ao tráfico de pessoas, sobretudo de mulheres, mostrando como a lógica centrada na segurança marginaliza vítimas. Com base no Protocolo de Palermo, combina teoria e estudos de caso no Brasil e na Espanha para revelar desafios e propor um enfoque em direitos humanos que coloque a proteção e a dignidade no centro das políticas.
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